丹麦学校要求学生口头答辩作文以防AI作弊

丹麦教育部门近日发布了最新的教学指导方针，要求学校学生在受控环境下对自己的书面作文进行口头答辩。这一新政策旨在应对日益普遍的生成式人工智能作弊行为，确保学生的学习过程真实有效。对于居住在丹麦以及周边跨国生活圈的家庭和学生来说，这意味着学校的考试标准和日常作业评估方式迎来了直接调整。

根据新出台的指南，学生不仅需要提交书面文章，还需要在老师面前口头阐述并回答相关问题，证明作品由本人独立完成。教育部门希望通过这种现场互动的评估形式，防范学生违规使用AI工具代写作业，从而维护学术诚信与教学质量。

随着生成式人工智能技术的快速普及，各类学校正在积极调整课程考核方式。丹麦各级学校将逐步落实这一评估新规，重新定义人工智能时代的课堂教学与考试标准。（来源：卫报）